Selasa, 08 Desember 2020

Saintek 2019 - Pembahasan Matematika

Saintek 2019 - Pembahasan Matematika

Saintek 2019 - Pembahasan Matematika














Bimbel SNMPTN - SIMAK UI


Daftar




Soal dan Pembahasan UTBK SBMPTN 2019 Matematika Saintek sebagai tambahan latihan untuk membantu adik-adik yang ingin melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi Negri (PTN) yang adik-adik dambakan.





  1. Himpunan nilai $x$ yang memenuhi pertidaksamaan $\dfrac{a^{2x} + 8}{a^x} > 2a^x$ dengan $0 < a < 1$ adalah . . . .
    $A.\ \{x|\ x < \dfrac32\ ^alog\ 2,\ x \in R\}$
    $B.\ \{x|\ x < \dfrac23\ ^alog\ 2,\ x \in R\}$
    $C.\ \{x|\ x > \dfrac32\ ^alog\ 2,\ x \in R\}$
    $D.\ \{x|\ x > 2\ ^alog\ \left(\dfrac32\right),\ x \in R\}$
    $E.\ \{x|\ x < 2\ ^alog\ \left(\dfrac32\right),\ x \in R\}$


  2. $\dfrac{a^{2x} + 8}{a^x} > 2a^x$
    $\dfrac{(a^x)^2 + 8}{a^x} - 2a^x > 0$
    Misalkan $a^x = p$
    $\dfrac{p^2 + 8}{p} - 2p > 0$
    $\dfrac{p^2 + 8 - 2p^2}{p} > 0$
    $\dfrac{-p^2 + 8}{p} > 0$
    $\dfrac{p^2 - 8}{p} < 0$
    $p (p + 2\sqrt{2})(p - 2\sqrt{2}) < 0$
    $p < -2\sqrt{2}$ atau $0 < p < 2\sqrt{2}$

    Pertama:
    $p < -2\sqrt{2}$
    $a^x < -2\sqrt{2}$ → (tidak mungkin karena $a^x$ selalu bernilai positif)

    Kedua:
    $0 < p < 2\sqrt{2}$
    $0 < a^x < 2\sqrt{2}$
    $0 < a^x$ dan $a^x < 2\sqrt{2}$
    Karena $0 < a^x$ selalu benar untuk semua nilai $x$ jika $0 < a < 1$, maka kita hanya perlu meninjau $a^x < 2\sqrt{2}$.
    $a^x < 2\sqrt{2}$
    $log\ a^x < log\ 2\sqrt{2}$
    $x.log\ a < log\ 2^{3/2}$
    $x.log\ a < \dfrac32.log\ 2$
    $x > \dfrac32.\dfrac{log\ 2}{log\ a}$
    $x > \dfrac32\ ^alog\ 2$
    jawab: C



  3. Jika $0 < a < 1$, maka $\dfrac{3 + 3a^x}{1 + a^x} < a^x$ mempunyai penyelesaian . . . .
    $A.\ x >\ ^alog\ 3$
    $B.\ x < -2^alog\ 3$
    $C.\ x <\ ^alog\ 3$
    $D.\ x > -^alog\ 3$
    $E.\ x < 2^alog\ 3$


  4. $\dfrac{3 + 3a^x}{1 + a^x} < a^x$
    $3 + 3a^x < a^x + (a^x)^2$
    $0 < (a^x)^2 - 2a^x - 3$
    $(a^x)^2 - 2a^x - 3 > 0$
    $(a^x + 1)(a^x - 3) > 0$
    $a^x < -1\ atau\ a^x > 3$
    Tidak mungkin $a^x < -1$, karena $a^x$ selalu bernilai positif untuk semua nilai $a$ dan $x$. Dengan demikian kita cukup meninjau $a^x > 3$.
    $a^x > 3$
    $log\ a^x > log\ 3$
    $x.log\ a > log\ 3$
    Karena $0 < a < 1$, maka:
    $x < \dfrac{log\ 3}{log\ a}$
    $x <\ ^alog\ 3$
    jawab: C.



  5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan $\Bigr||x| + x\Bigr| \leq 2$ adalah . . . .

    $A.\ \{x\ |\ 0 \leq x \leq 1,\ x \in R\}$
    $B.\ \{x\ |\ x \leq 1,\ x \in R\}$
    $C.\ \{x\ |\ x \leq 2,\ x \in R\}$
    $D.\ \{x\ |\ x \leq 0,\ x \in R\}$
    $E.\ \{x\ |\ x \geq 0,\ x \in R\}$


  6. $\bullet$ Jika $|f(x)| \leq a → -a \leq f(x) \leq a$
    $\bullet$ $|x| = \begin{cases} x ,\ jika\ x \geq 0\\ -x,\ jika\ x < 0 \end{cases}$

    $\Bigr||x| + x\Bigr| \leq 2$
    $-2 \leq |x| + x \leq 2$
    $-2 \leq |x| + x$ dan $|x| + x \leq 2$

    Pertama:
    $-2 \leq |x| + x$
    $\bullet$ Untuk $x < 0$ . . . . (*)
    $-2 \leq -x + x$
    $-2 \leq 0$ . . . . (**)
    dari (*) dan (**) tidak ada solusi.

    $\bullet$ Untuk $x \geq 0$ . . . . (*)
    $-2 \leq x + x$
    $-2 \leq 2x$
    $-1 \leq x$
    $x \geq -1$ . . . . (**)
    $(*) \cap (**) → x \geq 0$ . . . . (1)

    Kedua:
    $|x| + x \leq 2$
    $\bullet$ Untuk $x < 0$ . . . . (*)
    $-x + x \leq 2$
    $0 \leq 2$ . . . . (**)
    dari (*) dan (**) tidak ada solusi.

    $\bullet$ Untuk $x \geq 0$ . . . . (*)
    $x + x \leq 2$
    $2x \leq 2$
    $x \leq 1$ . . . . (**)

    $(*) \cap (**) → 0 \leq x \leq 1$ . . . . (2)

    Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan adalah:
    $(1) \cap (2) → 0 \leq x \leq 1,\ x \in R$
    jawab: A





  7. Himpunan penyelesaian dari $\Bigr|x - 1\Bigr| < \dfrac 6x$ adalah interval $(a,\ b)$. Nilai $3a + 2b$ adalah . . . .

    A. 0
    B. 2
    C. 4
    D. 6
    E. 12


  8. $x < 1$ . . . . (*)

    $-(x - 1) < \dfrac 6x$
    $-x + 1 - \dfrac 6x < 0$
    $\dfrac{-x^2 + x - 6}{x} < 0 → x \ne 0$
    $\dfrac{x^2 - x + 6}{x} > 0$
    $x(x^2 - x + 6) > 0$
    $x^2 - x + 6 →$ definit positif, bisa diabaikan.
    $x > 0$ . . . . (**)
    $(*) \cap (**) → 0 < x < 1$ . . . . (1)

    $x \geq 1$ . . . . (*)
    $x - 1 < \dfrac 6x$
    $x - 1 - \dfrac 6x < 0$
    $\dfrac{x^2 - x - 6}{x} < 0 → x \ne 0$
    $x(x + 2)(x - 3) < 0$
    $x < -2\ atau\ 0 < x < 3$ . . . . (**)
    $(*) \cap (**) → 1 \leq x < 3$ . . . . (2)

    Himpunan penyelesaian Pertidaksamaan adalah:
    $(1) \cup (2) → 0 < x < 3 → (0,\ 3)$
    $a = 0,\ b = 3$
    $3a + 2b = 3.0 + 2.3 = 6$
    jawab: D.





  9. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan $\Bigr|3 - |x + 1|\Bigr| < 2$ adalah . . . .

    $A.\ -5 < x < -2$ atau $-1 < x < 4$
    $B.\ -6 < x < -2$ atau $-1 < x < 4$
    $C.\ -5 < x < -2$ atau $0 < x < 5$
    $D.\ -6 < x < -2$ atau $0 < x < 4$
    $E.\ -5 < x < -2$ atau $-1 < x < 5$


  10. $\Bigr|3 - |x + 1|\Bigr| < 2$
    $-2 < 3 - |x + 1| < 2$
    $-2 < 3 - |x + 1|$ dan $3 - |x + 1| < 2$

    Pertama:
    $-2 < 3 - |x + 1|$
    $|x + 1| < 5$
    $-5 < x + 1 < 5$
    $-6 < x < 4$ . . . . (1)

    Kedua:
    $3 - |x + 1| < 2$
    $3 - 2 < |x + 1|$
    $1 < |x + 1|$
    $|x + 1| > 1$
    $x + 1 < -1$ atau $x + 1 > 1$
    $x < -2$ atau $x > 0$ . . . . (2)

    Himpunan Penyelesaian adalah $(1) \cap (2)$
    $-6 < x < -2$ atau $0 < x < 4$
    jawab: D.




  11. Himpunan penyelesaian dari $|x - 1| < 3 - |x|$ adalah interval $(a,\ b)$. Niali $2a + b$ adalah . . . .

    $A.\ -3$
    $B.\ -2$
    $C.\ 0$
    $D.\ 2$
    $E.\ 3$


  12. $|x - 1| = \begin{cases} x - 1,\ jika x \geq 1 \\ -x + 1,\ jika x < 1 \end{cases}$
    $|x| = \begin{cases} x,\ jika x \geq 0 \\ -x,\ jika x < 0 \end{cases}$
    Berdasarkan kondisi di atas, ada tiga interval yang harus kita tinjau, yaitu: $x < 0$, $0 \leq x < 1$, dan $x \geq 1$.

    Pertama untuk $x < 0$, pertidaksamaan menjadi:
    $-(x - 1) < 3 - (-x)$
    $-x + 1 < 3 + x$
    $-2 < 2x$
    $-1 < x$
    $x > -1$ . . . . (1)

    Kedua untuk $0 \leq x < 1$, pertidaksamaan menjadi:
    $-(x - 1) < 3 - x$
    $-x + 1 < 3 - x$
    $0 < 2$ → tidak ada solusi

    Ketiga untuk $x \geq 1$, pertidaksamaan menjadi:
    $x - 1 < 3 - x$
    $2x < 4$
    $x < 2$ . . . . (2)
    Himpunan penyelesaian adalah:
    $(1) \cup (2) → -1 < x < 2 → (-1,\ 2)$
    $a = -1$
    $b = 2$
    $2a + b = 2.(-1) + 2 = 0$
    jawab: C.





  13. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan $^2log^2\ x + 2^2log\ 2x > 2$ adalah . . . .
    $A.\ \{x|\ 1 < x < 4,\ x \in R\}$
    $B.\ \{x|\ \dfrac14 < x < 1,\ x \in R\}$
    $C.\ \{x|\ x < \dfrac14\ atau\ x > 1,\ x \in R\}$
    $D.\ \{x|\ 0 < x < \dfrac14\ atau\ x > 1,\ x \in R\}$
    $E.\ \{x|\ 0 < x < 1\ atau\ x > 4,\ x \in R\}$


  14. $^2log^2\ x + 2^2log\ 2x > 2$
    $^2log^2\ x + 2(^2log\ 2 +\ ^2log\ x) > 2$
    $^2log^2\ x + 2.^2log\ 2 + 2^2log\ x > 2$
    $^2log^2\ x + 2.1 + 2^2log\ x > 2$
    $^2log^2\ x + 2^2log\ x > 0$
    Misalkan $^2log\ x = p$
    $p(p + 2) > 0$
    $p < -2\ atau\ p > 0$
    $^2log\ x < -2 → x < \dfrac14$
    $^2log\ x > 0 → x > 1$
    Himpunan Penyelesaian:
    $\{x|\ x < \dfrac14\ atau\ x > 1,\ x \in R\}$
    jawab: C.



  15. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan $(^alog\ x)^2 - ^alog\ x - 2 > 0$ dengan $0 < a < 1$ adalah . . . .
    $A.\ x < a^2\ atau\ x > a^{-1}$
    $B.\ x < a^2\ atau\ x > a^{-2}$
    $C.\ a^2 < x < a^{-1}$
    $D.\ a^2 < x < a^{-2}$
    $E.\ a^{-2} < x < a^2$


  16. Misalkan $^alog\ x = p$
    $(^alog\ x)^2 - ^alog\ x - 2 > 0$
    $p^2 - p - 2 > 0$
    $(p + 1)(p - 2) > 0$
    $p < -1\ atau\ p > 2$

    $0 < a < 1$
    $^alog\ x < -1 → x > a^{-1}$
    atau
    $^alog\ x > 2 → x < a^2$
    jawab: A.



  17. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan $^alog^2\ x + 4^alog\ x + 3 < 0$ dengan $a > 1$ adalah . . . .
    $A.\ a^{-3} < x < a^{-1}$
    $B.\ a^{-1} < x < a^3$
    $C.\ a^{-1} < x < a^{-3}$
    $D.\ a^{-3} < x < a$
    $E.\ 1 < x < a^{-3}$


  18. Misalkan $^alog\ x = p$
    $p^2 + 4p + 3 < 0$
    $(p + 3)(p + 1) < 0$
    $-3 < p < -1$
    $-3 < ^alog\ x < -1$
    $^alog\ a^{-3} < ^alog\ x < ^alog\ a^{-1}$
    $a^{-3} < x < a^{-1}$
    jawab: A



  19. Diketahui sistem persamaan:
    $\begin{cases}x^2 + y^2 + 2y = 8 \\ x^2 - y^2 - 2y + 4x + 8 = 0 \end{cases}$
    Mempunyai solusi $(x,\ y)$ dengan $x$ dan $y$ bilangan real. Jumlah semua ordinatnya adalah . . . .
    $A.\ 4$
    $B.\ -4$
    $C.\ 2$
    $D.\ -2$
    $E.\ 0$


  20. $x^2 + y^2 + 2y - 8 = 0$
    $x^2 - y^2 - 2y + 4x + 8 = 0$
    -------------------------------------- +
    $2x^2 + 4x = 0$
    $x^2 + 2x = 0$
    $x(x + 2) = 0$
    $x = 0\ atau\ x = -2$

    $jika\ x = 0:$
    $0^2 + y^2 + 2y - 8 = 0$
    $y^2 + 2y - 8 = 0$
    $y_1 + y_2 = -\dfrac ba = -\dfrac21 = -2$

    $jika\ x = -2:$
    $(-2)^2 + y^2 + 2y - 8 = 0$
    $y^2 + 2y - 4 = 0$
    $y_3 + y_4 = -\dfrac ba = -\dfrac21 = -2$

    $\begin{align}
    y_1 + y_2 + y_3 + y_4 &= -2 + (-2)\\
    &= -4
    \end{align}$
    jawab: B.




  21. Jika $(a,\ b)$ merupakan solusi real dari persamaan kuadrat
    $\begin{cases}x^2 + y^2 - 2x = 19 \\ x + y^2 = 1 \end{cases}$
    Maka nilai dari $a + 4b$ yang terbesar adalah . . . .
    A. 4
    B. 5
    C. 10
    D. 11
    E. 14


  22. $x^2 + y^2 - 2x = 19$
    $x + y^2 = 1$
    ----------------------------- --
    $x^2 - 3x = 18$
    $x^2 - 3x - 18 = 0$
    $(x + 3)(x - 6) = 0$
    $x = -3\ atau\ x = 6$

    $jika\ x = 6$
    $6 + y^2 = 1$
    $y^2 = -5$ (tidak memiliki solusi real)

    $jika\ x = -3:$
    $-3 + y^2 = 1$
    $y^2 = 4$
    $y = \pm 2$
    $a = -3,\ b = -2$
    $a + 4b = -3 + 4.(-2) = -11$
    $a = -3,\ b = 2$
    $a + 4b = -3 + 4.2 = 5$
    Dengan demikian nilai terbesar dari $a + 4b$ adalah 5.
    jawab: B



  23. Himpunan $(x,\ y)$ adalah penyelesaian dari sistem persamaan
    $\begin{cases}x^2 + y^2 = 6 \\ \dfrac{x^2}{2} + \dfrac{y^2}{8} = 3\end{cases}$
    Jumlah dari semua nilai $x$ dan $y$ yang memenuhi adalah . . . .
    $A.\ -2$
    $B.\ -1$
    $C.\ 0$
    $D.\ 1$
    $E.\ 2$


  24. $x^2 + y^2 = 6 → y^2 = 6 - x^2$
    $\dfrac{x^2}{2} + \dfrac{y^2}{8} = 3$
    $\dfrac{x^2}{2} + \dfrac{6 - x^2}{8} = 3$
    $\dfrac12x^2 - \dfrac18x^2 + \dfrac34 = 3$
    $\dfrac38x^2 - \dfrac94 = 0$
    $3x^2 - 18 = 0$
    $x^2 = 6$
    $x = \pm \sqrt{6}$
    $x_1 + x_2 = 0$

    $x^2 + y^2 = 6$
    $6 + y^2 = 6$
    $y^2 = 0$
    $y_1 = 0;\ y_2 = 0$

    $x_1 + x_2 + y_1 + y_2 = 0$
    jawab: C.


  25. Jika $\alpha$ dan $\beta$ menyatakan akar-akar persamaan $3^{2x} - 36.3^x + 243 = 0$, maka $|\alpha - \beta| = \cdots$
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
    E. 5


  26. $3^{2x} - 36.3^x + 243 = 0$
    $(3^x)^2 - 36.3^x + 243 = 0$
    $(3^x - 9)(3^x - 27) = 0$
    $3^x = 9\ atau\ 3^x = 27$
    $\alpha = 2$
    $\beta = 3$
    $|2 - 3| = 1$
    jawab: A



  27. Jika $x$ memenuhi persamaan $3^{x + 2} - 3^x = 32$, maka nilai $\dfrac{45^x}{5^{x - 1}} = \cdots$
    A. 9
    B. 20
    C. 45
    D. 60
    E. 80


  28. $3^{x + 2} - 3^x = 32$
    $3^2.3^x - 3^x = 32$
    $9.3^x - 3^x = 32$
    $8.3^x = 32$
    $3^x = 4$

    $\dfrac{45^x}{5^{x - 1}} = 5^{1 - x}.(5.9)^x$
    $= 5.5^{-x}.5^x.\left(3^2\right)^x$
    $= 5.5^0.\left(3^x\right)^2$
    $= 5.1.4^2$
    $= 80$
    jawab: E



  29. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}4^x + 5^y = 6 \\ 4^{x/y} = 5 \end{cases}$
    nilai $\dfrac 1x + \dfrac 1y = \cdots$
    $A.\ ^3log\ 4$
    $B.\ ^3log\ 20$
    $C.\ ^3log\ 5$
    $D.\ ^3log\ 25$
    $E.\ ^3log\ 6$


  30. $4^{x/y} = 5$
    $\left(4^{x/y}\right)^y = 5^y$
    $4^x = 5^y$

    $4^x + 5^y = 6$
    $4^x + 4^x = 6$
    $2.4^x = 6$
    $4^x = 3 → x =\ ^4log\ 3$

    $4^x = 5^y$
    $3 = 5^y → y =\ ^5log\ 3$

    $\dfrac 1x + \dfrac 1y = \dfrac{1}{^4log\ 3} + \dfrac{1}{^5log\ 3}$
    $=\ ^3log\ 4 +\ ^3log\ 5$
    $=\ ^3log\ 20$
    jawab: B



  31. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}y = -mx + c \\ y = (x + 4)^2 \end{cases}$
    Jika sistem persamaan tersebut memiliki tepat satu penyelesaian, maka jumlah semua nilai $m$ adalah . . . .
    $A.\ -32$
    $B.\ -20$
    $C.\ -16$
    $D.\ -8$
    $E.\ -4$


  32. Sistem persamaan memiliki tepat satu penyelesaian, berari garis $y = -mx + c$ hanya bersinggungan dengan kurva parabola dengan persamaan $y = (x + 4)^2$.
    $(x + 4)^2 = -mx + c$
    $x^2 + 8x + 16 = -mx + c$
    $x^2 + 8x + mx + 16 - c = 0$
    $x^2 + (8 + m)x + 16 - c = 0$
    Karena bersinggungan, maka $D = 0$.
    $b^2 - 4ac = 0$
    $(8 + m)^2 - 4.1.(16 - c) = 0$
    $m^2 + 16m + 64 - 64 + 4c = 0$
    $m^2 + 16m + 4c = 0$
    $m_1 + m_2 = -\dfrac{16}{1} = -16$
    jawab: C.



  33. Garis $y = 2x + 1$ tidak memotong maupun menyinggung hiperbola $\dfrac{(x - 2)^2}{2} - \dfrac{(y - a)^2}{4} = 1$, interval nilai $a$ yang memenuhi adalah . . . .
    $A.\ -7 < a < 3$
    $B.\ -3 < a < 7$
    $C.\ a < 3\ atau\ a > 7$
    $D.\ a < -7\ atau\ a > 3$
    $E.\ 3 < a < 7$


  34. $\dfrac{(x - 2)^2}{2} - \dfrac{(y - a)^2}{4} = 1$
    $\dfrac{(x - 2)^2}{2} - \dfrac{(2x + 1 - a)^2}{4} = 1$
    Misalkan $1 - a = p$
    $\dfrac{(x - 2)^2}{2} - \dfrac{(2x + p)^2}{4} = 1$
    $\dfrac{(x^2 - 4x + 4)}{2} - \dfrac{(4x^2 + 4px + p^2)}{4} = 1$
    $2x^2 - 8x + 8 - (4x^2 + 4px + p^2) = 4$
    $-2x^2 - 8x - 4px + 4 - p^2 = 0$
    $-2x^2 - (8 + 4p)x + 4 - p^2 = 0$
    $2x^2 + (8 + 4p)x + p^2 - 4 = 0$
    $D < 0$
    $b^2 - 4ac < 0$
    $(8 + 4p)^2 - 4.2.(p^2 - 4) < 0$
    $64 + 64p + 16p^2 - 8p^2 + 32 < 0$
    $8p^2 + 64p + 96 < 0$
    $p^2 + 8p + 12 < 0$
    $(p + 6)(p + 2) < 0$
    $-6 < p < -2$
    $-6 < 1 - a < -2$
    $-7 < -a < -3$
    $3 < a < 7$
    jawab: E



  35. Jika garis $y = mx$ tidak berpotongan dengan hiperbola $3x^2 - 4y^2 = 12$, maka nilai $m$ adalah . . . .
    $A.\ |m| > \sqrt{\dfrac23}$
    $B.\ |m| > \dfrac{1}{2\sqrt{3}}$
    $C.\ |m| < \sqrt{\dfrac32}$
    $D.\ |m| > \dfrac{\sqrt{3}}{2}$
    $E.\ |m| < \dfrac{\sqrt{3}}{2}$


  36. $3x^2 - 4y^2 = 12$
    $3x^2 - 4.(mx)^2 - 12 = 0$
    $3x^2 - 4m^2x^2 - 12 = 0$
    $(3 - 4m^2)x^2 - 12 = 0$
    Dari opsi, garis dan parabola saling berjauhan (tidak bersinggungan)
    $D < 0$
    $b^2 - 4ac < 0$
    $0 - 4.(3 - 4m^2).(-12) < 0$
    $48(3 - 4m^2) < 0$
    $3 - 4m^2 < 0$
    $4m^2 - 3 > 0$
    $m^2 - \dfrac34 > 0$
    $\left(m + \dfrac12\sqrt{3}\right)\left(x - \dfrac12\sqrt{3}\right) > 0$
    $m < -\dfrac12\sqrt{3}$ atau $m > \dfrac12\sqrt{3}$
    $\Bigr|m\Bigr| > \dfrac12\sqrt{3}$
    jawab: B


    $jika\ |x| > a$ maka $x < -a\ atau\ x > a$



  37. Jika garis $y = 2x - 3$ menyinggung parabola $y = 4x^2 + ax + b$ di titik $(-1,\ -5)$ serta $a$ dan $b$ adalah konstanta, maka $a + b =$ . . . .
    A. 8
    B. 9
    C. 10
    D. 11
    E. 12


  38. Gradien garis singgung:
    $m = 2$ . . . . (*)
    $m = y' = 8x + a$
    $= 8.(-1) + a$
    $= -8 + a$ . . . . (**)
    dari (*) dan (**)
    $2 = -8 + a$
    $a = 10$

    $y = 4x^2 + 10x + b$
    Substitusikan titik $(-1,\ -5)$
    $-5 = 4.(-1)^2 + 10.(-1) + b$
    $-5 = 4 - 10 + b$
    $b = 1$

    $a + b = 10 + 1 = 11$
    jawab: D



  39. Jarak terdekat titik pada kurva $y = \dfrac12x^2 + 1$ ke garis $2x - y = 4$ adalah . . . .
    $A.\ \dfrac{3}{\sqrt{5}}$
    $B.\ \dfrac{4}{\sqrt{5}}$
    $C.\ \sqrt{5}$
    $D.\ \dfrac{6}{\sqrt{5}}$
    $E.\ \dfrac{7}{\sqrt{5}}$


  40. Cari titik singgung atau persamaan garis singgung, kemudian hitung jaraknya ke garis $2x - y - 4 = 0$
    Gradien garis singgung:
    $m = 2$ . . . . (*)
    $m = y' = x$ . . . . (**)
    dari (*) dan (**)
    $x = 2$
    $y = \dfrac12.2^2 + 1 = 3$
    $titik\ singgung = (2,\ 3)$
    $d = \left|\dfrac{2.2 - 3 - 4}{\sqrt{2^2 + (-1)^2}}\right|$
    $= \left|\dfrac{-3}{\sqrt{5}}\right|$
    $= \dfrac{3}{\sqrt{5}}$
    jawab: A



  41. Misalkan $l_1$ menyatakan garis singgung kurva $y = x^2 + 1$ dititik $(2,\ 5)$ dan $l_2$ menyatakan garis singgung kurva $y = 1 - x^2$ yang sejajar dengan garis $l_1$. Jarak $l_1$ dan $l_2$ adalah . . . .
    $A.\ \dfrac{2}{\sqrt{17}}$
    $B.\ \dfrac{4}{\sqrt{17}}$
    $C.\ \dfrac{6}{\sqrt{17}}$
    $D.\ \dfrac{8}{\sqrt{17}}$
    $E.\ \dfrac{10}{\sqrt{17}}$


  42. Cari persamaan garis $l_1\ dan\ l_2$ kemudian hitung jaraknya.
    Persamaan garis $l_1$:
    $y = x^2 + 1$
    $m = y' = 2x = 2.2 = 4$
    $y - 5 = 4(x - 2)$
    $y - 5 = 4x - 8$
    $4x - y - 3 = 0$

    Persamaan garis $l_2$ // $l_1$:
    $m = 4$ . . . . (*)
    $m = y' = -2x$ . . . . (**)
    dari (*) dan (**)
    $4 = -2x$
    $x = -2$
    $y = 1 - (-2)^2 = -3$
    $titik\ singgung = (-2,\ -3)$
    $y - (-3) = 4(x - (-2))$
    $y + 3 = 4x + 8$
    $4x - y + 5 = 0$

    Jarak antara dua garis sejajar:
    $d = \left|\dfrac{C_2 - C_1}{\sqrt{A^2 + B^2}} \right|$
    $d = \left|\dfrac{5 - (-3)}{\sqrt{4^2 + 1^2}} \right|$
    $= \left|\dfrac{8}{\sqrt{17}} \right|$
    $= \dfrac{8}{\sqrt{17}}$
    jawab: C



  43. Diberikan fungsi $f(x) = 2x^3 + 3x^2 + 6x + 5$. Garis singgung kurva $y = f(x)$ di titik dengan absis $x = a$ dan $x = a + 1$ saling sejajar. Jarak kedua garis singgung tersebut adalah . . . .
    $A.\ \dfrac{5}{\sqrt{37}}$
    $B.\ \dfrac{4}{\sqrt{37}}$
    $C.\ \dfrac{3}{\sqrt{37}}$
    $D.\ \dfrac{2}{\sqrt{37}}$
    $E.\ \dfrac{1}{\sqrt{37}}$


  44. $f(x) = 2x^3 + 3x^2 + 6x + 5$
    $m = f'(x) = 6x^2 + 6x + 6$
    $= 6(x^2 + x + 1)$
    $m_1 = 6(a^2 + a + 1)$
    $m_2 = 6((a + 1)^2 + (a + 1) + 1)$
    $= 6(a^2 + 2a + 1 + a + 1 + 1)$
    $= 6(a^2 + 3a + 3)$
    Kedua garis saling sejajar sehingga $m_1 = m_2$
    $6(a^2 + a + 1) = 6(a^2 + 3a + 3)$
    $-2 = 2a$
    $a = -1$

    Persamaan garis 1:
    $m_1 = 6(a^2 + a + 1)$
    $= 6((-1)^2 + (-1) + 1)$
    $= 6$
    Titik singgung:
    $x = a = -1$
    $y = 2.(-1)^3 + 3.(-1)^2 + 6.(-1) + 5$
    $= -2 + 3 - 6 + 5$
    $= 0$
    $titik\ singgung = (-1,\ 0)$
    $y - 0 = 6(x - (-1))$
    $y = 6x + 6$
    $6x - y + 6 = 0$

    Persamaan garis 2:
    $m = 6 → //$ garis 1.
    $x = a + 1 = -1 + 1 = 0$
    $y = 2.0^3 + 3.0^2 + 6.0 + 5 = 5$
    $titik\ singgung = (0,\ 5)$
    $y - 5 = 6(x - 0)$
    $y - 5 = 6x$
    $6x - y + 5 = 0$

    Jarak dua garis sejajar:
    $d = \left|\dfrac{C_2 - C_1}{\sqrt{A^2 + B^2}} \right|$
    $d = \left|\dfrac{5 - 6}{\sqrt{6^2 + (-1)^2}} \right|$
    $= \left|\dfrac{-1}{\sqrt{37}} \right|$
    $= \dfrac{1}{\sqrt{37}}$
    jawab: E


  45. Diketahui matriks $B = \begin{pmatrix}2 & -1 \\ -3 & 2 \end{pmatrix}$ dan $C = \begin{pmatrix}-7 & 2 \\ 0 & 4 \end{pmatrix}$. Jika matriks $A$ berukuran $2 \times 2$ dan memenuhi persamaan $A^3 + B = C$, maka determinan matriks $3A^{-1} =$ . . . .
    $A.\ 3$
    $B.\ 1$
    $C.\ -1$
    $D.\ -2$
    $E.\ -3$


  46. $A^3 + B = C$
    $A^3 = C - B$
    $A^3 = \begin{pmatrix}-7 & 2 \\ 0 & 4 \end{pmatrix} - \begin{pmatrix}2 & -1 \\ -3 & 2 \end{pmatrix}$
    $= \begin{pmatrix}-9 & 3 \\ 3 & 2 \end{pmatrix}$
    $|A| = -18 - 9 = -27$
    $\Bigr|A^3\Bigr| = |A|^3 = -27$
    $|A| = -3$
    $\Bigr|3A^{-1}\Bigr| = 3^2.\dfrac{1}{|A|}$
    $= 9.\dfrac{1}{-3}$
    $= -3$
    jawab: E

    $\bullet$ Jika $A$ merupakan matriks berordo $m \times m$, maka $|nA| = n^m.|A|$
    $\bullet$ $\Bigr|A^{-1}\Bigr| = \dfrac{1}{|A|}$



  47. Diketahui matriks $A$ berordo $2 \times 2$ dan matriks $B = \begin{pmatrix}-2 & 5 \\ -1 & 3 \end{pmatrix}$ dan $C = \begin{pmatrix}2 & 3 \\ 4 & 5 \end{pmatrix}$. Jika $AB = C$, maka determinan dari $(2A^{-1})$ adalah . . . .
    $A.\ 4$
    $B.\ 2$
    $C.\ 1$
    $D.\ -2$
    $E.\ -4$


  48. $AB = C$
    $|AB| = |C|$
    $|A|.|B| = |C|$
    $|A|.(-6 + 5) = 10 - 12$
    $-|A| = -2$
    $|A| = 2$
    $\Bigr|2A^{-1}\Bigr| = 2^2.\dfrac{1}{|A|} = 4.\dfrac12 = 2$
    jawab: B.



  49. Diketahui $B = \begin{pmatrix}2 & 0 \\0 & 1 \end{pmatrix}$ dan $B + C = \begin{pmatrix}2 & 1 \\ -3 & 1 \end{pmatrix}$. Jika $A$ adalah matriks berukuran $2 \times 2$ sehingga $AB + AC = \begin{pmatrix}4 & 2 \\ -3 & 1 \end{pmatrix}$, maka determinan dari $AB$ adalah . . . .
    $A.\ 4$
    $B.\ 2$
    $C.\ 1$
    $D.\ -1$
    $E.\ -2$


  50. $AB + AC = \begin{pmatrix}4 & 2 \\ -3 & 1 \end{pmatrix}$
    $A(B + C) = \begin{pmatrix}4 & 2 \\ -3 & 1 \end{pmatrix}$
    $|A(B + C)| = \begin{vmatrix}4 & 2 \\ -3 & 1 \end{vmatrix}$
    $|A|.|(B + C)| = \begin{vmatrix}4 & 2 \\ -3 & 1 \end{vmatrix}$
    $|A|.(2 + 3) = 4 + 6$
    $|A|.5 = 10$
    $|A| = 2$

    $|AB| = |A|.|B| = 2.(2 - 0) = 4$
    jawab: A



  51. Diketahui matriks $B = \begin{pmatrix}1 & -4 \\ 5 & -2 \end{pmatrix}$ dan berlaku $A^2 + B = \begin{pmatrix}3 & -2 \\4 & -1 \end{pmatrix}$. Determinan matriks $A^4$ adalah . . . .
    A. 1
    B. 2
    C. 4
    D. 16
    E. 81



  52. $A^2 + B = \begin{pmatrix}3 & -2 \\4 & -1 \end{pmatrix}$
    $A^2 = \begin{pmatrix}3 & -2 \\4 & -1 \end{pmatrix} - \begin{pmatrix}1 & -4 \\ 5 & -2 \end{pmatrix}$
    $A^2 = \begin{pmatrix}2 & 2 \\ -1 & 1 \end{pmatrix}$
    $|A^2| = 2 + 2 = 4$
    $|A^4| = \left(|A^2|\right)^2 = 4^2 = 16$
    jawab: D



  53. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}x = sin\ \alpha + \sqrt{3}sin\ \beta \\ y = cos\ \alpha + \sqrt{3}cos\ \beta \end{cases}$
    Nilai maksimum dari $x^2 + y^2$ adalah $a + b\sqrt{3}$. Nilai $a + b =$ . . . .
    A. 4
    B. 5
    C. 6
    D. 7
    E. 8


  54. $x^2 = (sin\ \alpha + \sqrt{3}sin\ \beta)^2$
    $y^2 = (cos\ \alpha + \sqrt{3}cos\ \beta)^2$

    $x^2 = sin^2\ \alpha + 2\sqrt{3}sin\ \alpha sin\ \beta + 3sin^2\ \beta$
    $y^2 = cos^2\ \alpha + 2\sqrt{3}cos\ \alpha cos\ \beta + 3cos^2\ \beta$
    ----------------------------------------------------------------- +
    $x^2 + y^2 = 1 + 2\sqrt{3}cos\ (\alpha - \beta) + 3$
    $x^2 + y^2 = 2\sqrt{3}cos\ (\alpha - \beta) + 4$
    $(x^2 + y^2)_{maks} = 4 + \Bigr|2\sqrt{3}\Bigr|$
    $(x^2 + y^2)_{maks} = 4 + 2\sqrt{3}$
    $a = 4,\ b = 2 → a + b = 6$
    jawab: C


    $sin^2\ x + cos^2\ x = 1$
    $cos(\alpha - \beta) = cos \alpha cos \beta + sin \alpha sin \beta$





  55. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}x = cos A - 2sin B \\ y = sin A - 2cos B \end{cases}$
    Nilai minimum dari $x^2 + y^2 =$ . . . .
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 5
    E. 7


  56. $x^2 = (cos\ A - 2sin\ B)^2$
    $y^2 = (sin\ A - 2cos\ B)^2$

    $x^2 = cos^2\ A - 4cos\ Asin\ B + 4sin^2\ B$
    $y^2 = sin^2\ A - 4sin\ Acos\ B + 4cos^2\ B$
    ------------------------------------------------------------ +
    $x^2 + y^2 = 1 - 4sin\ (A + B) + 4$
    $x^2 + y^2 = -4sin\ (A + B) + 5$
    $(x^2 + y^2)_{min} = -|-4| + 5 = 1$
    jawab: A


    $sin\ (A + B) = sin\ Acos\ B + cos\ Asin\ B$



  57. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}sin\ (x + y) = 1 + \dfrac15cos\ y \\ sin\ (x - y) = -1 + cos\ y \end{cases}$
    Dengan $0 < y < \dfrac{\pi}{2}$. Nilai $sin\ x =$ . . . .
    $A.\ \dfrac25$
    $B.\ \dfrac35$
    $C.\ \dfrac45$
    $D.\ 1$
    $E.\ \dfrac65$


  58. $sin(x + y) = 1 + \dfrac15cos\ y$
    $sin(x - y) = -1 + cos\ y$
    --------------------------------------- +
    $sin(x + y) + sin(x - y) = \dfrac65cos\ y$
    $2sin\dfrac12(x + y + x - y)cos\dfrac12(x + y - (x - y))$ $= \dfrac65cos\ y$
    $2sin\ xcos\ y = \dfrac65cos\ y$
    $2sin\ x = \dfrac65$
    $sin\ x = \dfrac{6}{10} = \dfrac35$
    jawab: B



  59. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}cos\ 2x + cos 2y = \dfrac25 \\ sin\ x = 2sin\ y\end{cases}$
    Untuk $x > 0$ dan $y > \pi$. Nilai $3sin\ x - 5sin\ y =$ . . . .
    $A.\ -\dfrac35$
    $B.\ -\dfrac25$
    $C.\ 0$
    $D.\ \dfrac25$
    $E.\ \dfrac35$


  60. $cos\ 2x + cos\ 2y = \dfrac25$
    $1 - 2sin^2\ x + 1 - 2sin^2\ y = \dfrac25$
    $-2(2sin\ y)^2 - 2sin^2\ y = -2 + \dfrac25$
    $-2.4sin^2\ y - 2sin^2\ y = -\dfrac85$
    $10sin^2\ y = \dfrac85$
    $sin^2\ y = \dfrac{4}{25}$
    $sin\ y = \pm \dfrac25$
    Karena $y > \pi$ maka $sin\ y$ harus bernilai negatif (kw III atau kw IV).
    $sin\ y = -\dfrac25$
    $sin\ x = 2sin\ y = -\dfrac45$

    $3sin\ x - 5sin\ y = 3.\left(-\dfrac45\right) - 5.\left(-\dfrac25\right)$
    $= -\dfrac{12}{5} + \dfrac{10}{5}$
    $= -\dfrac25$
    jawab: B



  61. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}cos(a - b) = \dfrac45sin(a + b) \\ sin\ 2a + sin\ 2b = \dfrac{9}{10} \end{cases}$
    Nilai dari $sin(a + b) =$ . . . .
    $A.\ \dfrac57$
    $B.\ \dfrac{7}{10}$
    $C.\ \dfrac25$
    $D.\ \dfrac34$
    $E.\ \dfrac35$


  62. $sin\ 2a + sin\ 2b = \dfrac{9}{10}$
    $2sin\dfrac12(2a + 2b)cos\dfrac12(2a - 2b) = \dfrac{9}{10}$
    $2sin(a + b)cos(a - b) = \dfrac{9}{10}$
    $2sin(a + b).\dfrac45sin(a + b) = \dfrac{9}{10}$
    $\dfrac85sin^2(a + b) = \dfrac{9}{10}$
    $sin^2(a + b) = \dfrac{9}{16}$
    $sin(a + b) = \pm \dfrac34$
    jawab: D



  63. Jika $(x,\ y)$ dengan $0 < y < \dfrac{\pi}{2}$, merupakan penyelesaian dari sistem persamaan $\begin{cases}cos\ 2x + cos\ 2y = -\dfrac25 \\ cos\ y = 2cos\ x \end{cases}$
    Maka $cos\ x + cos\ y =$ . . . .
    $A.\ -\dfrac65$
    $B.\ -\dfrac35$
    $C.\ 0$
    $D.\ \dfrac35$
    $E.\ \dfrac65$


  64. $cos\ 2x + cos\ 2y = -\dfrac25$
    $2cos^2x - 1 + 2cos^2y - 1 = -\dfrac25$
    $2cos^2x + 2(2cos\ x)^2 = 2 - \dfrac25$
    $2cos^2x + 8cos^2x = \dfrac85$
    $10cos^2x = \dfrac85$
    $cos^2x = \dfrac{4}{25}$
    $cos\ x = \pm \dfrac25$
    Karena $0 < y < \dfrac{\pi}{2}$, maka $cos\ y$ harus bernilai positif.
    Dengan demikian $cos\ x = \dfrac25$
    $cos\ y = 2.cos\ x = 2.\dfrac25 = \dfrac45$
    $cos\ x + cos\ y = \dfrac25 + \dfrac45 = \dfrac65$
    jawab: E



  65. Diketahui sistem persamaan
    $\begin{cases}a = sin\ x + cos\ y \\b = cos\ x - sin\ y \end{cases}$
    Nilai minimum dari $2a^2 + 2b^2 + 2$ adalah . . . .
    $A.\ 2$
    $B.\ 4$
    $C.\ 6$
    $D.\ 8$
    $E.\ 12$



  66. $a = sin\ x + cos\ y$
    $b = cos\ x - sin\ y$

    $a^2 = sin^2\ x + 2sin\ xcos\ y + cos^2\ y$
    $b^2 = cos^2\ x - 2cos\ xsin\ y + sin^2\ y$
    ---------------------------------------------------- +
    $a^2 + b^2 = 1 + 2sin(x - y) + 1$
    $a^2 + b^2 = 2sin(x - y) + 2$
    $(a^2 + b^2)_{min} = -|2| + 2 = 0$

    $\begin{align}
    (2a^2 + 2b^2 + 2)_{min} &= 2(a^2 + b^2)_{min} + 2\\
    &= 2.0 + 2\\
    &= 2
    \end{align}$
    jawab: A



  67. Diketahui $g(x) = x^3 + px^2 + qx + 10$ dan $h(x) = x^2 - 3x + 2$ merupakan faktor dari $g(x)$. Nilai dari $5p + q$ adalah . . . .
    $A.\ 2$
    $B.\ -13$
    $C.\ 13$
    $D.\ -3$
    $E.\ 3$


  68. $x^2 - 3x + 2$ adalah faktor dari $g(x)$ dan misalkan faktor yang lainnya adalah $x + 5$, karena $x^3 = x^2.x$ dan $10 = 5.2$, maka:
    $x^3 + px^2 + qx + 10$ $= (x + 5)(x^2 - 3x + 2)$
    $= x^3 - 3x^2 + 2x + 5x^2 - 15x + 10$
    $= x^3 + 2x^2 - 13x + 10$
    $p = 2 → q = -13$
    $5p + q = 5.2 - 13 = -3$
    jawab: D



  69. Jika $p(x) = ax^3 + bx^2 + 2x - 3$ habis dibagi $x^2 + 1$, maka nilai $3a - b$ adalah . . . .
    $A.\ -9$
    $B.\ -3$
    $C.\ 3$
    $D.\ 9$
    $E.\ 12$


  70. $p(x)$ habis dibagi $x^2 + 1$ maka $x^2 + 1$ adalah salah satu faktor, dan misalkan faktor yang lain adalah $ax - 3$, karena $ax^3 = ax.x^2$ dan $-3 = -3.1$.
    $ax^3 + bx^2 + 2x - 3$ $= (ax - 3)(x^2 + 1)$
    $= ax^3 + ax - 3x^2 - 3$
    $= ax^3 - 3x^2 + ax - 3$
    $a = 2,\ b = -3$
    $3a - b = 3.2 - (-3) = 9$
    jawab: D



  71. Suku banyak $Q(x) = ax^3 - bx^2 + (a - 2b)x + a$ habis dibagi $(x^2 + 2)$ dan $(x - b)$. Nilai $2ab =$ . . . .
    $A.\ -2$
    $B.\ -1$
    $C.\ 0$
    $D.\ 1$
    $E.\ 2$


  72. $Q(x)$ habis dibagi oleh $(x^2 + 2)$ dan $(x - b)$, berarti $(x^2 + 2)$ dan $(x - b)$ adalah faktor dari $Q(x)$, maka:
    $ax^3 - bx^2 + (a - 2b)x + a$ $= (x^2 + 2)(x - b)$
    $= x^3 - bx^2 + 2x - 2b$
    $a = 1$
    $a = -2b → b = -\dfrac12a = -\dfrac12$
    $2ab = 2.1.\left(-\dfrac12\right) = -1$
    jawab: B



  73. Suku banyak $f(x) = ax^3 - ax^2 + bx - a$ habis dibagi $x^2 + 1$ dan apabila dibagi oleh $x - 4$ bersisa $51$. Nilai $a + b$ adalah . . . .
    $A.\ -2$
    $B.\ -1$
    $C.\ 0$
    $D.\ 1$
    $E.\ 2$


  74. $x^2 + 1$ merupakan faktor dari $f(x)$, misalkan faktor yang lain adalah $ax - a$, maka:
    $ax^3 - ax^2 + bx - a$ $= (ax - a)(x^2 + 1)$
    $= ax^3 - ax^2 + ax - a$
    $a = b$

    $f(4) = 51$
    $a.4^3 - a.4^2 + a.4 - a = 51$
    $64a - 16a + 4a - a = 51$
    $51a = 51$
    $a = 1$
    $b = a = 1$
    $a + b = 1 + 1 = 2$
    jawab: E



  75. Suku banyak $P(x) = x^3 + bx^2 - 2x - 6$ dibagi $(x - 2)^2$ bersisa $-2x + a$. Nilai $a + b$ adalah . . . .
    $A.\ 15$
    $B.\ 13$
    $C.\ 0$
    $D.\ -13$
    $E.\ -5$


  76. $x^3 + bx^2 - 2x - 6$ $= (x - 2)^2.H(x) - 2x + a$
    Misalkan $H(x) = (x + c)$
    $x^3 + bx^2 - 2x - 6$ $= (x - 2)^2(x + c) - 2x + a$
    $= (x^2 - 4x + 4)(x + c) - 2x + a$
    $= x^3 + (c - 4)x^2 + (2 - 4c)x + 4c + a$

    $2 - 4c = -2 → c = 1$
    $4c + a = -6 → a = -10$
    $b = c - 4 → b = -3$
    $a + b = -10 - 3 = -13$
    jawab: D



  77. Jika suku banyak $P(x) = ax^3 + x^2 + bx + 1$ habis dibagi $x^2 + 1$ dan $x + a$, maka nilai $ab$ adalah . . . .
    $A.\ \dfrac14$
    $B.\ \dfrac12$
    $C.\ 1$
    $D.\ 2$
    $E.\ 4$


  78. $(x^2 + 1)$ dan $(x + a)$ adalah faktor dari $P(x)$, sehingga:
    $ax^3 + x^2 + bx + 1 = (x^2 + 1)(x + a)$
    $= x^3 + ax^2 + x + a$
    $a = 1,\ b = 1$
    $ab = 1.1 = 1$
    jawab: C



  79. Diketahui $P(x) = (x + 1)(x^2 + x - 2)q(x) + (ax + b)$ dengan $q(x)$ adalah suatu suku banyak. Jika $P(x)$ dibagi $(x + 1)$ bersisa 10 dan dibagi $(x - 1)$ bersisa 20, maka sisa pembagian $P(x)$ oleh $(x + 2)$ adalah . . . .
    $A.\ 5$
    $B.\ 10$
    $C.\ 15$
    $D.\ 20$
    $E.\ 25$


  80. $P(x) = (x + 1)(x^2 + x - 2)q(x) + (ax + b)$
    $P(x) = (x + 1)(x - 1)(x + 2)q(x) + (ax + b)$

    $P(-1)= -a + b = 10$
    $P(1) = a + b = 20$
    -------------------------------- +
    $2b = 30 → b = 15$
    $a = 5$

    $\begin{align}
    P(-2) &= -2a + b\\
    &= -2.5 + 15\\
    &= 5\\
    \end{align}$
    jawab: A



  81. Diketahui fungsi $f(x)$ adalah fungsi genap, jika nilai $\displaystyle \int_{-5}^5(f(x) + 3x^2)dx = 260$ dan $\displaystyle \int_2^4 f(x)dx = 2$ maka nilai $\displaystyle \int_0^2 f(x)dx + \displaystyle \int_4^5 f(x)dx = \cdots$
    $A.\ -7$
    $B.\ -3$
    $C.\ 0$
    $D.\ 3$
    $E.\ 7$


  82. $\bullet$ Fungsi genap adalah fungsi yang simetris terhadap sumbu Y dimana $f(x) = f(-x)$, contohnya $y = ax^2$. Jika $f(x)$ adalah fungsi genap maka $\displaystyle \int_{-a}^a f(x) dx = \displaystyle 2\int_0^a f(x)dx$. Dalam hal ini $y = f(x)$ dan $y = 3x^2$ adalah fungsi genap.
    $\bullet$ $\displaystyle \int_a^cf(x)dx = \displaystyle \int_a^bf(x)dx + \displaystyle \int_b^cf(x)dx$

    Dengan demikian:
    $\displaystyle \int_{-5}^5(f(x) + 3x^2)dx = 260$
    $\displaystyle 2\int_0^5(f(x) + 3x^2)dx = 260$
    $\displaystyle \int_0^5(f(x) + 3x^2)dx = 130$

    $\displaystyle \int_0^5 f(x)dx + \displaystyle \int_0^5 3x^2dx = 130$
    $\displaystyle \int_0^5 f(x)dx + x^3\Bigr|_0^5 = 130$
    $\displaystyle \int_0^5 f(x)dx + 5^3 - 0^3 = 130$
    $\displaystyle \int_0^5 f(x)dx + 125 = 130$
    $\displaystyle \int_0^5 f(x)dx = 5$

    $\displaystyle \int_0^2 f(x)dx + \displaystyle \int_2^4 f(x)dx + \displaystyle \int_4^5 f(x)dx = 5$
    $\displaystyle \int_0^2 f(x)dx + 2 + \displaystyle \int_4^5 f(x)dx = 5$
    $\displaystyle \int_0^2 f(x)dx + \displaystyle \int_4^5 f(x)dx = 3$
    jawab: D



  83. Jika nilai $\displaystyle \int_b^a f(x)dx = 5$ dan $\displaystyle \int_c^a f(x)dx = 0$, maka $\displaystyle \int_c^b f(x)dx = \cdots$
    $A.\ -5$
    $B.\ -3$
    $C.\ 0$
    $D.\ 4$
    $E.\ 6$


  84. $\bullet$ $\displaystyle \int_a^cf(x)dx = \displaystyle \int_a^bf(x)dx + \displaystyle \int_b^cf(x)dx$
    $\bullet$ $\displaystyle \int_a^bf(x)dx = \displaystyle -\int_b^af(x)dx$

    Dengan demikian:
    $\displaystyle \int_b^a f(x)dx = 5 → \displaystyle \int_a^b f(x)dx = -5$
    $\displaystyle \int_c^a f(x)dx = 0 → \displaystyle \int_a^c f(x)dx = 0$

    $\displaystyle \int_a^c f(x)dx = \displaystyle \int_a^b f(x)dx + \displaystyle \int_b^c f(x)dx$
    $0 = -5 + \displaystyle \int_b^c f(x)dx$
    $\displaystyle \int_b^c f(x)dx = 5$
    $\displaystyle \int_c^b f(x)dx = -5$
    jawab: A



  85. Fungsi $f(x)$ memenuhi $f(x) = f(-x)$. Jika nilai $\displaystyle \int_{-3}^3 f(x)dx = 6$, $\displaystyle \int_{2}^3 f(x)dx = 1$, maka nilai $\displaystyle \int_{0}^2 f(x)dx = \cdots$
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
    E. 5


  86. $\bullet$ Jika $f(x) = f(-x)$ maka fungsi tersebut adalah fungsi genap dan simetris terhadap sumbu Y. Jika $f(x)$ adalah fungsi genap maka $\displaystyle \int_{-a}^a f(x) dx = \displaystyle 2\int_0^a f(x)dx$.
    $\bullet$ $\displaystyle \int_a^cf(x)dx = \displaystyle \int_a^bf(x)dx + \displaystyle \int_b^cf(x)dx$

    Dengan demikian:
    $\displaystyle \int_{-3}^3 f(x)dx = 6$
    $\displaystyle 2\int_{0}^3 f(x)dx = 6$
    $\displaystyle \int_{0}^3 f(x)dx = 3$

    $\displaystyle \int_{0}^3 f(x)dx = \displaystyle \int_{0}^2 f(x)dx + \displaystyle \int_{2}^3 f(x)dx$
    $3 = \displaystyle \int_{0}^2 f(x)dx + 1$
    $\displaystyle \int_{0}^2 f(x)dx = 2$
    jawab: B

  87. Misalkan fungsi $f$ memenuhi $f(x + 5) = f(x)$ untuk setiap $x \in R$. Jika $\displaystyle \int_1^5 f(x)dx = 3$ dan $\displaystyle \int_{-5}^{-4} f(x)dx = -2$ maka nilai $\displaystyle \int_5^{15} f(x)dx = \cdots$


  88. Jika $f(x) = f(x + c)$ maka $f(x)$ adalah fungsi periodik dengan periode $c$, sehingga berlaku:
    $\displaystyle \int_a^b f(x)dx = \displaystyle \int_{a + c}^{b + c}f(x)dx = \displaystyle \int_{a + 2c}^{b + 2c}f(x)dx = \cdots$

    $f(x) = f(x + 5)$, Berarti $f(x)$ adalah fungsi periodik dengan periode 5.
    Dengan demikian:
    $\displaystyle \int_1^5 f(x)dx$ $= \displaystyle \int_6^{10} f(x)dx$ $= \displaystyle \int_{11}^{15} f(x)dx = 3$
    $\displaystyle \int_{-5}^{-4} f(x)dx$ $= \displaystyle \int_0^{1} f(x)dx$ $= \displaystyle \int_5^6 f(x)dx$ $= \displaystyle \int_{10}^{11} f(x)dx = -2$
    $\displaystyle \int_5^{15} f(x)dx = \displaystyle \int_5^6 f(x)dx$ $+ \displaystyle \int_6^{10} f(x)dx + \displaystyle \int_{10}^{11} f(x)dx + \displaystyle \int_{11}^{15} f(x)dx$
    $= -2 + 3 -2 + 3$
    $= 2$
    jawab: D



  89. Diketahui $f(x)$ merupakan fungsi genap, jika $\displaystyle \int_{-4}^{4} f(x)dx = 16$, $\displaystyle \int_{3}^{4} f(2x - 2)dx = 11$ dan $\displaystyle \int_{-5}^{-1} f(1 - x)dx = 6$, maka $\displaystyle \int_{0}^{2} f(x)dx = \cdots$
    A. 22
    B. 23
    C. 24
    D. 25
    E. 26


  90. $\bullet$ Jika $f(x)$ adalah fungsi genap maka $\displaystyle \int_{-a}^a f(x) dx = \displaystyle 2\int_0^a f(x)dx$.
    $\bullet$ $\displaystyle \int_a^cf(x)dx = \displaystyle \int_a^bf(x)dx + \displaystyle \int_b^cf(x)dx$

    $\displaystyle \int_{-4}^{4} f(x)dx = 16$
    $\displaystyle 2\int_{0}^{4} f(x)dx = 16$
    $\displaystyle \int_{0}^{4} f(x)dx = 8$

    $\displaystyle \int_{3}^{4} f(2x - 2)dx = 11$
    Misalkan:
    $u = 2x - 2$
    $\dfrac{du}{dx} = 2$
    $\dfrac12du = dx$

    $x = 3 → u = 4;\ x = 4 → u = 6$
    $\displaystyle \int_{3}^{4} f(2x - 2)dx = 11$
    $\displaystyle \dfrac12\int_{4}^{6} f(u)du = 11$
    $\displaystyle \int_{4}^{6} f(u)du = 22$
    $\displaystyle \int_{4}^{6} f(x)dx = 22$

    $\displaystyle \int_{-5}^{-1} f(1 - x)dx = 6$
    Misalkan:
    $u = 1 - x$
    $-du = dx$

    $x = -1 → u = 2;\ x = -5 → u = 6$
    $\displaystyle \int_{-5}^{-1} f(1 - x)dx = 6$
    $\displaystyle -\int_{6}^{2} f(u)du = 6$
    $\displaystyle \int_{2}^{6} f(u)du = 6$
    $\displaystyle \int_{2}^{6} f(x)dx = 6$

    $\displaystyle \int_{2}^{6} f(x)dx = \displaystyle \int_{2}^{4} f(x)dx + \displaystyle \int_{4}^{6} f(x)dx$
    $6 = \displaystyle \int_{2}^{4} f(x)dx + 22$
    $\displaystyle \int_{2}^{4} f(x)dx = -16$

    $\displaystyle \int_{0}^{4} f(x)dx = \displaystyle \int_{0}^{2} f(x)dx + \displaystyle \int_{2}^{4} f(x)dx$
    $8 = \displaystyle \int_{0}^{2} f(x)dx - 16$
    $\displaystyle \int_{0}^{2} f(x)dx = 24$
    jawab: C



  91. Parabola $y = x^2 - 6x + 8$ digeser ke kanan sejauh 2 satuan searah dengan sumbu X dan digeser ke bawah sejauh 3 satuan. Jika parabola hasil pergeseran ini memotong sumbu X di $x_1$ dan $x_2$ maka nilai $x_1 + x_2 =$ . . . .
    A. 8
    B. 9
    C. 10
    D. 11
    E. 12


  92. Persamaan parabola setelah digeser.
    $\begin{align}
    y &= (x - 2)^2 - 6(x - 2) + 8 - 3\\
    &= x^2 - 4x + 4 - 6x + 12 + 5\\
    &= x^2 - 10x + 21
    \end{align}$
    Titik potong sumbu $x → y = 0$
    $x^2 - 10x + 21 = 0$
    $x_1 + x_2 = -\dfrac ba = 10$
    jawab: C




  93. Garis $y = 2x + 1$ digeser sejauh $a$ satuan ke kanan dan sejauh $b$ satuan ke bawah, kemudian dicerminkan terhadap sumbu X, bayangannya menjadi $y = ax - b$. Nilai $a + b =$ . . . .
    $A.\ -\dfrac12$
    $B.\ -3$
    $C.\ 4$
    $D.\ 3$
    $E.\ \dfrac12$


  94. Persamaan garis setelah digeser:
    $y = 2(x - a) + 1 - b$
    $y = 2x + 1 - 2a - b$

    Dicerminkan terhadap sumbu X:
    $(x,\ y) \xrightarrow[sb\ x]{refleksi} (x',\ y')$
    $x' = x$
    $y' = -y → y = -y'$

    Masukkan $x = x'$ dan $y = y'$ ke persamaan garis hasil pergeseran !
    $y = 2x + 1 - 2a - b$
    $-y' = 2x' + 1 - 2a - b$
    Hapus tanda ' !
    $-y = 2x + 1 - 2a - b$
    $y = -2x + 2a + b - 1$

    Kesamaan dengan $y = ax - b$ !
    $a = -2$
    $2a + b - 1 = -b$
    $2b = 1 - 2a$
    $2b = 1 - 2.(-2)$
    $2b = 5 → b = \dfrac52$

    $a + b = -2 + \dfrac52 = \dfrac12$
    jawab: E





  95. Jika garis $y = ax + b$ digeser ke atas sejauh 2 satuan kemudian dicerminkan terhadap sumbu X, maka bayangannya adalah garis $y = -2x + 1$. Nilai $3a - 2b$ adalah . . . .
    $A.\ -8$
    $B.\ -4$
    $C.\ -1$
    $D.\ 8$
    $E.\ 12$


  96. Persamaan garis hasil pergeseran:
    $y = ax + b + 2$

    Dicerminkan terhadap sumbu X:
    $x' = x$
    $y' = -y → y = -y'$

    Masukkan $x = x'$ dan $y = -y'$ ke dalam persamaan garis hasil pergeseran !
    $y = ax + b + 2$
    $-y' = ax' + b + 2$
    Hilangkan tanda ' !
    $-y = ax + b + 2$
    $y = -ax - b - 2$

    Kesamaan dengan $y = -2x + 1$
    $a = 2$
    $-b - 2 = 1 → b = -3$
    $3a - 2b = 3.2 - 2.(-3) = 12$
    jawab: E



  97. Garis $y = 2x + 1$ dirotasi searah jarum jam sebesar $90^o$ terhadap titik asal, kemudian digeser sejauh $b$ satuan ke atas dan $a$ satuan ke kiri, bayangan menjadi $x - ay = b$. Nilai $a + b$ adalah . . . .
    $A.\ 5$
    $B.\ 2$
    $C.\ 0$
    $D.\ -2$
    $E.\ -5$


  98. Rotasi sejauh $90^o$ searah jarum jam dengan pusat rotasi $O(0,0)$:
    $\begin{pmatrix}x' \\ y'\end{pmatrix} = \begin{pmatrix}cos\ \alpha & -sin\ \alpha \\ sin\ \alpha & cos\ \alpha \end{pmatrix}\begin{pmatrix}x \\ y\end{pmatrix}$
    $\begin{pmatrix}x' \\ y'\end{pmatrix} = \begin{pmatrix}cos\ (-90^o) & -sin\ (-90^o) \\ sin\ (-90^o) & cos\ (90^o) \end{pmatrix}\begin{pmatrix}x \\ y\end{pmatrix}$
    $\begin{pmatrix}x' \\ y'\end{pmatrix} = \begin{pmatrix}0 & 1 \\ -1 & 0 \end{pmatrix}\begin{pmatrix}x \\ y\end{pmatrix}$
    $\begin{pmatrix}x' \\ y'\end{pmatrix} = \begin{pmatrix}y \\ -x\end{pmatrix}$
    $x' = y$
    $y' = -x → x = -y'$

    Persamaan garis akibat rotasi:
    $y = 2x + 1$
    $x' = -2y' + 1$
    $x = -2y + 1$
    $x + 2y = 1$

    Hasil rotasi digeser sejau $b$ ke atas dan sejauh $a$ ke kiri:
    $x' = x - a → x = x' + a$
    $y' = y + b → y = y' - b$
    Masukkan ke dalam persamaan garis hasil rotasi !
    $x' + a + 2(y' - b) = 1$
    $x + a + 2y - 2b = 1$
    $x + 2y = 1 + 2b - a$
    Kesamaan dengan $x - ay = b$
    $a = -2$
    $1 + 2b - a = b$
    $b = a - 1$
    $b = -2 - 1 = -3$
    $a + b = -2 - 3 = -5$
    jawab: E



  99. Diketahui titik $P(4,\ a)$ dan lingkaran $L \equiv x^2 + y^2 - 8x - 2y + 1 = 0$. Jika titik P berada di dalam lingkaran $L$, maka nilai $a$ yang mungkin adalah . . . .
    $A.\ -1 < a < 3$
    $B.\ -3 < a < 1$
    $C.\ 3 < a < 5$
    $D.\ 1 < a < 3$
    $E.\ -3 < a < 5$


  100. Karena titik $P(4,\ a)$ berada di dalam lingkaran, maka:
    $4^2 + a^2 - 8.4 - 2.a + 1 < 0$
    $16 + a^2 - 32 - 2a + 1 < 0$
    $a^2 - 2a - 15 < 0$
    $(a + 3)(a - 5) < 0$
    $-3 < a < 5$
    jawab: E



  101. Lingkaran yang berpusat di $(a,\ b)$ dengan $a,\ b > 3$ menyinggung garis $3x + 4y = 12$. Jika lingkaran tersebut berjari-jari 12, maka $3a + 4b =$ . . . .
    A. 24
    B. 36
    C. 48
    D. 60
    E. 72


  102. Jarak antara pusat lingkaran dengan garis singgung adalah jari-jari, sehingga jari-jari lingkaran adalah jarak antara titik $(a,\ b)$ dengan garis $3x + 4y - 12 = 0$.
    $R = \begin{vmatrix}\dfrac{3a + 4b - 12 }{\sqrt{3^2 + 4^2}} \end{vmatrix}$
    $12 = \begin{vmatrix}\dfrac{3a + 4b - 12 }{\sqrt{25}} \end{vmatrix}$
    $12 = \begin{vmatrix}\dfrac{3a + 4b - 12 }{5} \end{vmatrix}$
    $60 = 3a + 4b - 12$
    $72 = 3a + 4b$
    jawab: E



  103. Jika lingkaran $x^2 + y^2 = 1$ menyinggung garis $ax + by = 2b$, maka $\dfrac{a^2}{a^2 + b^2} =$....
    $A.\ \dfrac14$
    $B.\ \dfrac12$
    $C.\ \dfrac34$
    $D.\ 1$
    $E.\ 2$


  104. $x^2 + y^2 = 1$ adalah lingkaran dengan pusat $O(0,0)$ dan berjari-jari 1. Jari-jari lingkaran adalah jarak antara pusat lingkaran $O(0,0)$ dengan garis singgung $ax + by - 2b = 0$.
    $1 = \begin{vmatrix}\dfrac{a.0 + b.0 - 2b}{\sqrt{a^2 + b^2}} \end{vmatrix}$
    $1 = \begin{vmatrix}\dfrac{-2b}{\sqrt{a^2 + b^2}} \end{vmatrix}$
    $1 = \dfrac{4b^2}{a^2 + b^2}$
    $a^2 + b^2 = 4b^2$
    $a^2 = 3b^2$

    $\begin{align}
    \dfrac{a^2}{a^2 + b^2} &= \dfrac{3b^2}{3b^2 + b^2}\\
    &= \dfrac{3b^2}{4b^2}\\
    &= \dfrac34\\
    \end{align}$
    jawab: C



  105. Jika garis $y = mx + b$ menyinggung lingkaran $x^2 + y^2 = 1$, maka nilai $b^2 - m^2 + 1 =$ . . . .
    $A.\ -3$
    $B.\ -2$
    $C.\ 0$
    $D.\ 2$
    $E.\ 3$


  106. Jarak titik $O(0,0)$ dengan garis $mx - y + b$ sama dengan jari-jari lingkaran.
    $1 = \begin{vmatrix}\dfrac{m.0 - 0 + b}{\sqrt{m^2 + (-1)^2}} \end{vmatrix}$
    $1 = \begin{vmatrix}\dfrac{b}{\sqrt{m^2 + (-1)^2}} \end{vmatrix}$
    $1 = \dfrac{b^2}{m^2 + 1}$
    $m^2 + 1 = b^2$
    $1 = b^2 - m^2$
    $1 + 1 = b^2 - m^2 + 1$
    $2 = b^2 - m^2 + 1$
    jawab: D



  107. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis $2x + 3y - 5 = 0$ serta menyinggung sumbu X negatif dan sumbu Y positif adalah . . . .
    $A.\ x^2 + y^2 + 10x - 10y + 25 = 0$
    $B.\ x^2 + y^2 - 10x + 10y + 25 = 0$
    $C.\ x^2 + y^2 - 10x + 10y - 15 = 0$
    $D.\ x^2 + y^2 + 5x + 10y + 15 = 0$
    $E.\ x^2 + y^2 + 5x - 10y + 15 = 0$


  108. Jika lingkaran menyinggung sumbu X dan sumbu Y, maka jarak pusat ke sumbu X dan sumbu Y adalah jari-jari dan haruslah sama. Misalkan jarak antara pusat lingkaran dengan kedua sumbu (R) adalah $p$, maka pusat lingkaran adalah $(-p,\ p)$ pada kuadran II. Karena pusat lingkaran terletak pada garis $2x + 3y - 5 = 0$, maka:
    $2.(-p) + 3p - 5 = 0$
    $p = 5$
    $Pusat = (-5,\ 5)$
    $Jari-jari = 5$

    Persamaan lingkaran:
    $(x - (-5))^2 + (y - 5)^2 = 5^2$
    $(x + 5)^2 + (y - 5)^2 = 5^2$
    $x^2 + 10x + 25 + y^2 - 10y + 25 = 25$
    $x^2 + y^2 + 10x - 10y + 25 = 0$
    jawab: A.


  109. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran $x^2 + y^2 - 4x + 2y = 0$ yang tegak lurus dengan garis $x + 2y = 5$ adalah . . . .
    $A.\ y = 2x - 2$
    $B.\ y = 2x - 10$
    $C.\ y = 2x - 4$
    $D.\ y = 2x - 10$
    $E.\ y = 2x - 12$


  110. $x + 2y = 5 → m_1 = -\dfrac12$. Jika gradien garis singgung adalah $m_2$, maka:
    $m_1.m_2 = -1$
    $-\dfrac12.m_2 = -1$
    $m_2 = 2$

    $Pusat\ lingkaran = (2,\ -1)$
    $\begin{align}
    r^2 &= \dfrac14.(-4)^2 + \dfrac14.2^2\\
    &= 4 + 1\\
    &= 5\\
    r &= \sqrt{5}\\
    \end{align}$

    Persamaan garis singgung lingkaran:
    $y - b = m(x - a) \pm r\sqrt{1 + m^2}$
    $y - (-1) = 2(x - 2) \pm \sqrt{5}\sqrt{1 + 2^2}$
    $y + 1 = 2x - 4 \pm \sqrt{5}.\sqrt{5}$
    $y = 2x - 5 \pm 5$

    $y = 2x$ atau $y = 2x - 10$
    jawab: D



  111. Anton menabung di bank dengan saldo awal $A$ dengan sistem bunga majemuk, tiga tahun kemudian saldonya menjadi $B$. Dewi menabung di bank yang sama dengan saldo awal $x$, saldo Dewi 6 tahun kemudian menjadi 3 kali dari saldo akhir Anton. Besarnya saldo awal Dewi adalah ....
    $A.\ \dfrac{A^2}{4B}$
    $B.\ \dfrac{A^2}{3B}$
    $C.\ \dfrac{3A^2}{B}$
    $D.\ 3A^2B$
    $E.\ 4AB^2$


  112. $M_n = M_o(1 + p)^n$

    Tabungan Anton:
    $B = A(1 + p)^3$
    $(1 + p)^3 = \dfrac BA$ . . . . (*)

    Tabungan Dewi:
    $3B = x(1 + p)^6$
    $3B = x\left((1 + p)^3\right)^2$ . . . . (**)

    dari (*) dan (**)
    $3B = x.\left(\dfrac BA\right)^2$
    $3B = x.\dfrac{B^2}{A^2}$
    $x = \dfrac{3A^2B}{B^2}$
    $x = \dfrac{3A^2}{B}$
    jawab: C



  113. Ratna menabung di bank A dalam $x$ tahun dan uangnya menjadi sebesar $M$. Wati juga menabung di bank A dalam $x$ tahun dan uangnya menjadi 3 kali uang Ratna. Jika tabungan awal Wati sebesar Rp2.700.000,00 dan bank A menerapkan sistem bunga majemuk, maka tabungan awal Ratna adalah . . . .
    A. Rp8.100.000,00
    B. Rp5.000.000,00
    C. Rp2.400.000,00
    D. Rp2.700.000,00
    E. Rp900.000,00


  114. $M_n = M_o(1 + p)^n$

    Tabungan Ratna:
    $M = M_o(1 + p)^x$

    Tabungan Wati:
    $3M = 2700000(1 + p)^x$

    $\dfrac{3M}{M} = \dfrac{2700000(1 + p)^x}{M_o(1 + p)^x}$
    $3M_o = 2700000$
    $Mo = 900000$
    jawab: E



  115. Ita menabung uang senilai $A$ di suatu bank dengan sistem bunga majemuk. Jika saldo rekening 6 tahun yang akan datang adalah $B$, sedangkan saldo rekeningnya 9 tahun yang akan datang adalah $3A$, maka $B =$ . . . .
    $A.\ A\sqrt[6]{3}$
    $B.\ A\sqrt[6]{9}$
    $C.\ A\sqrt[3]{3}$
    $D.\ A\sqrt[3]{9}$
    $E.\ 2A$


  116. $M_n = M_o(1 + p)^n$

    Saldo setelah 6 tahun:
    $B = A(1 + p)^6$
    $(1 + p)^6 = \dfrac BA$ . . . . (*)

    Saldo setelah 9 tahun:
    $3A = A(1 + p)^9$
    $3 = \left((1 + p)^6\right)^{3/2}$ . . . . (**)

    dari (*) dan (**)
    $3 = \left(\dfrac BA\right)^{3/2}$
    $9 = \left(\dfrac BA\right)^3$
    $9 = \dfrac{B^3}{A^3}$
    $B^3 = 9A^3$
    $B = \sqrt[3]{9A^3} = A\sqrt[3]{9}$
    jawab: D


  117. Jika diketahui suku barisan aritmetika bersifat $x_{k + 2} = x_k + p$ dengan $p \ne 0$ untuk sembarang bilangan asli positif $k$, maka $x_3 + x_5 + x_7 + \cdots + x_{2n + 1} =$ . . . .
    $A.\ \dfrac{pn^2 + 2nx_2}{2}$
    $B.\ \dfrac{2pn^2 + nx_2}{2}$
    $C.\ \dfrac{pn^2 + nx_2}{2}$
    $D.\ \dfrac{pn^2 + 2x_2}{2}$
    $E.\ \dfrac{pn^2 + 2pnx_2}{2}$


  118. $x_3 + x_5 + x_7 + \cdots + x_{2n + 1} = \cdots$

    Dari $x_{k + 2} = x_k + p$, maka:
    $x_3 = x_2 + \dfrac12p$

    $U_1 = x_3$
    $U_2 = x_5 = x_3 + p$
    $U_3 = x_7 = x_3 + 2p$
    dst
    $U_n = x_{2n + 1} = x_3 + (n - 1)p$

    $\begin{align}
    S_n &= \dfrac n2(U_1 + U_n)\\
    &= \dfrac n2(x_3 + x_3 + (n - 1)p)\\
    &= \dfrac n2(2x_3 + pn - p)\\
    &= \dfrac n2\left(2\left(x_2 + \dfrac12p\right) + pn - p\right)\\
    &= \dfrac n2(2x_2 + p + pn - p)\\
    &= \dfrac{2nx_2 + pn^2}{2}\\
    \end{align}$
    jawab: A



  119. Diketahui barisan aritmetika dengan $U_k$ menyatakan suku ke $k$. Jika $U_{k + 2} = U_2 + kU_{16} - 2$, maka nilai $U_6 + U{12} + U_{18} + U_{24} =$ . . . .
    $A.\ \dfrac 2k$
    $B.\ \dfrac 3k$
    $C.\ \dfrac 4k$
    $D.\ \dfrac 6k$
    $E.\ \dfrac 8k$


  120. Pengertian:
    $U_{n + m} = U_n + mb$
    $U_n = a + (n - 1)b$

    $U_{k + 2} = U_2 + kU_{16} - 2$
    $U_k + 2b = a + b + k(a + 15b) - 2$
    $a + (k - 1)b + 2b = a + b + k(a + 15b) - 2$
    $a + kb + b = a + b + ka + 15kb - 2$
    $2 = ka + 14kb$
    $2 = k(a + 14b)$
    $\dfrac 2k = a + 14b$

    $U_6 + U{12} + U_{18} + U_{24}$
    $= a + 5b + a + 11b + a + 17b + a + 23b$
    $= 4a + 56b$
    $= 4(a + 14b)$
    $= 4.\dfrac 2k$
    $= \dfrac 8k$
    jawab: E


  121. Jika $U_n$ menyatakan suku ke $n$ suatu barisan aritmetika dengan suku pertama $a$ dan beda $2a$. Apabila $U_1 + U_2 + U_3 + U_4 + U_5 = 100$, maka nilai dari $U_2 + U_4 + U_6 + \cdots + U_{20}$ adalah . . . .
    A. 720
    B. 840
    C. 960
    D. 1080
    E. 1200


  122. $S_n = \dfrac n2(U_1 + U_n)$

    $U_1 + U_2 + U_3 + U_4 + U_5 = 100$
    $S_5 = 100$
    $\dfrac52(U_1 + U_5) = 100$
    $\dfrac 52(a + a + 4b) = 100$
    $\dfrac 52(a + a + 4.2a) = 100$
    $\dfrac 52(10a) = 100$
    $a = 4$
    $b = 2a = 8$

    Jumlah $n$ suku pertama suku-suku genap:
    $S_n = n(a + nb)$

    $U_2 + U_4 + U_6 + \cdots + U_{20} = \cdots$
    $n = 10$
    $S_{10} = 10(4 + 10.8)$
    $S_{10} = 10.84 = 840$
    jawab: B



  123. Diketahui deret aritmetika dengan $U_n$ adalah suku ke $n$, suku pertama adalah $a$ dan beda adalah $b$. Jika $b = 2a$ dan $U_1 + U_3 + U_5 + U_7 + U_9 = 90$ maka nilai dari $U_8 + U_{10} + U_{12} + U_{14} + U_{16} = \cdots$
    $A.\ 210$
    $B.\ 220$
    $C.\ 230$
    $D.\ 240$
    $E.\ 250$


  124. $U_1 + U_3 + U_5 + U_7 + U_9 = 90$
    Jumlah $n$ suku pertama suku-suku ganjil:
    $S_n = n(a - b + nb)$
    $90 = 5(a - 2a + 5.2a)$
    $90 = 5.9a$
    $a = 2$
    $b = 4$

    $U_8 + U_{10} + U_{12} + U_{14} + U_{16} = \cdots$
    Jumlah $n$ suku pertama suku-suku genap:
    $S_n = n(a + nb)$
    $S_8 = 8(2 + 8.4) = 272$
    $S_3 = 3(2 + 3.4) = 42$

    $S_8 - S_3 = 272 - 42 = 230$
    jawab: C



  125. Diketahui deret aritmetika:
    $U_1 + U_3 + U_5 + \cdots + U_{2n - 1} = \dfrac{n(n + 1)}{2}$
    Untuk setiap $n \geq 1$.
    Beda deret tersebut adalah . . . .
    $A.\ \dfrac12$
    $B.\ 1$
    $C.\ \dfrac32$
    $D.\ 2$
    $E.\ \dfrac52$


  126. $S_n = \dfrac{n(n + 1)}{2}$
    $S_1 = U_1 = \dfrac{1(1 + 1)}{2} = 1$
    $S_2 = U_1 + U_3 = \dfrac{2(2 + 1)}{2} = 3$
    $1 + U_3 = 3$
    $U_3 = 2$
    $b = U_3 - U_1 = 2 - 1 = 1$
    jawab: B



  127. Jika perbandingan suku pertama dan suku ketiga suatu barisan aritmetika adalah $2 : 3$, maka perbandingan suku kedua dan suku keempat adalah . . . .
    $A.\ 1 : 3$
    $B.\ 3 : 4$
    $C.\ 4 : 5$
    $D.\ 5 : 6$
    $E.\ 5 : 7$


  128. $\dfrac{a}{a + 2b} = \dfrac23$
    $3a = 2a + 4b$
    $a = 4b$

    $\begin{align}
    \dfrac{U_2}{U_4} &= \dfrac{a + b}{a + 3b}\\
    &= \dfrac{4b + b}{4b + 3b}\\
    &= \dfrac{5b}{7b}\\
    &= \dfrac57\\
    &= 5 : 7\\
    \end{align}$
    jawab: E



  129. Dari angka-angka 2, 4, 6, 7, dan 8 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 6 angka. Jika hanya angka 6 yang boleh muncul dua kali, maka banyak bilangan yang dapat dibuat adalah . . . .
    A. 504
    B. 440
    C. 384
    D. 360
    E. 180


  130. Karena angka 6 dapat muncul 2 kali, maka jika disusun ulang angka-angkanya adalah: 2, 4, 6, 6, 7, dan 8. Ingat permutasi dengan elemen yang sama !
    $\begin{align}
    Banyak\ susunan &= \dfrac{6 !}{2 !}\\
    &= \dfrac{6.5.4.3.2!}{2!}\\
    &= 6.5.4.3\\
    &= 360\\
    \end{align}$
    jawab: D



  131. Dari angka-angka 2, 3, 5, 7, 9 akan dibentuk bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 6 digit. Jika angka 5 muncul 2 kali, maka banyaknya bilangan yang dapat dibentuk adalah . . . .
    A. 240
    B. 120
    C. 50
    D. 40
    E. 30


  132. Ciri-ciri bilangan kelipatan 5 adalah angka satuannya 0 atau 5. Karena angka satuannya harus angka 5, maka tugas kita tinggal menyusun angka 2, 3, 5, 7, 9 dengan susunan 5 angka.
    $\begin{align}
    Banyak\ susunan &= 5!\\
    &= 5.4.3.2.1\\
    &= 120\\
    \end{align}$
    jawab: B





  133. Dari angka 1, 3, 5, dan 6 akan disusun bilangan terdiri dari 5 digit dengan syarat angka 5 boleh muncul dua kali. Banyaknya bilangan yang dapat dibentuk adalah . . . .
    A. 360
    B. 210
    C. 180
    D. 120
    E. 60


  134. Angka yang akan disusun adalah 1, 3, 5, 5, dan 6 dengan susunan 5 angka.
    $\begin{align}
    Banyak\ susunan &= \dfrac{5!}{2!}\\
    &= \dfrac{5.4.3.2!}{2!}\\
    &= 5.4.3\\
    &= 60\\
    \end{align}$
    jawab: E



  135. Dari angka 2, 4, 5, 6, 8, 9 akan dibentuk bilangan ganjil terdiri dari tiga digit berbeda. Banyak bilangan yang dapat dibentuk yang nilainya kurang dari 500 adalah . . . .
    A. 144
    B. 72
    C. 24
    D. 20
    E. 16


  136. Ciri-ciri bilangan ganjil adalah angka satuannya harus bilangan ganjil.
    Ada 2 angka yang bisa menempati satuan yaitu 5 atau 9.
    Ada 2 angka yang bisa menempati ratusan yaitu 2 atau 4.
    Jika satuan dan ratusan sudah berisi, hanya ada 4 angka yang bisa menempati posisi puluhan.
    Dengan demikian:
    $Banyak\ bilangan = 2.4.2 = 16$
    jawab: E



  137. Dinda memiliki sebuah pasword yang terdiri dari satu huruf diantara huruf-huruf a, i, u, e, o. Peluang dinda gagal mengetikkan paswordnya tiga kali berturut-turut adalah ....
    $A.\ \dfrac57$
    $B.\ \dfrac45$
    $C.\ \dfrac35$
    $D.\ \dfrac25$
    $E.\ \dfrac15$


  138. Peluang gagal pada percobaan pertama dengan pilihan 5 huruf:
    $P(G\ I) = \dfrac45$
    Peluang gagal pada percobaab kedua dengan pilihan tinggal 4 huruf:
    $P(G\ II) = \dfrac34$
    Peluang gagal pada percobaan ketiga dengan pilihan tinggal 3 huruf:
    $P(G\ III) = \dfrac23$

    Dengan demikian, peluang gagal tiga kali berturut-turut adalah:
    $P(G) = \dfrac45.\dfrac34.\dfrac23 = \dfrac25$
    jawab: D



  139. Dalam sebuah kantong terdapat $m$ bola putih dan $n$ bola merah dengan $mn = 54$. Jika diambil dua bola secara acak sekaligus dan peluang terambilnya kedua bola berbeda warna adalah $\dfrac{18}{35}$, maka $m + n =$ . . . .
    A. 9
    B. 15
    C. 21
    D. 29
    E. 55


  140. $n(A) = mn = 54$
    $\begin{align}
    n(S) &= \dfrac{(m + n)!}{(m + n - 2)!.2!}\\
    &= \dfrac{(m + n)(m + n - 1)(m + n - 2)!}{(m + n - 2)!.2!}\\
    &= \dfrac{(m + n)(m + n - 1)}{2}\\
    \end{align}$

    Misalkan $m + n = p$
    $\begin{align}
    P(A) &= \dfrac{n(A)}{n(S)}\\
    \dfrac{18}{35} &= \dfrac{54.2}{p(p - 1)}\\
    \dfrac{1}{35} &= \dfrac{6}{p(p - 1)}\\
    p(p - 1) &= 6.35\\
    &= 2.3.5.7\\
    &= 15.14\\
    p &= 15\\
    m + n &= 15\\
    \end{align}$
    jawab: B


  141. Dalam sebuah kantong terdapat bola merah dengan jumlah $2n$ dan bola putih dengan jumlah $3n$. Jika dilakukan pengambilan dua bola sekaligus dengan peluang terambilnya warna berbeda adalah $\dfrac{18}{35}$, maka nilai $\dfrac{5n - 1}{n}$ adalah . . . .
    $A.\ \dfrac{12}{3}$
    $B.\ \dfrac{13}{3}$
    $C.\ \dfrac{14}{3}$
    $D.\ \dfrac{15}{3}$
    $E.\ \dfrac{16}{3}$


  142. $n(A) = 2n.3n = 6n^2$
    $\begin{align}
    n(S) &= \dfrac{5n!}{(5n - 2)!.2!}\\
    &= \dfrac{5n(5n - 1)(5n - 2)!}{(5n - 2)!.2!}\\
    &= \dfrac{5n(5n - 1)}{2}\\
    \end{align}$

    $\begin{align}
    P(A) &= \dfrac{n(A)}{n(S)}\\
    \dfrac{18}{35} &= \dfrac{6n^2.2}{5n(5n - 1)}\\
    \dfrac{18.5}{35.12} &= \dfrac{n}{5n - 1}\\
    \dfrac{3}{14} &= \dfrac{n}{5n - 1}\\
    \dfrac{14}{3} &= \dfrac{5n - 1}{n}
    \end{align}$
    jawab: C


  143. Dalam sebuah kantong terdapat $m$ bola putih dan $n$ bola merah dengan $m.n = 120$ dan $m < n$. Jika diambil dua bola sekaligus, peluang terambilnya paling sedikit satu bola putih adalah $\dfrac57$, maka nilai $m + n =$ . . . .
    A. 34
    B. 26
    C. 23
    D. 22
    E. 21


  144. Karena peluang terambilnya paling sedikit satu bola warna putih adalah $\dfrac57$, maka peluang terambilnya dua-duanya bola warna merah adalah:
    $P(2M) = 1 - \dfrac57 = \dfrac27$.

    $\begin{align}
    n(2M) &= \dfrac{n!}{(n - 2)!.2!}\\
    &= \dfrac{n(n - 1)(n - 2)!}{(n - 2)!.2}\\
    &= \dfrac{n(n - 1)}{2}\\
    \end{align}$

    $\begin{align}
    n(S) &= \dfrac{(m + n)!}{(m + n - 2)!.2!}\\
    &= \dfrac{(m + n)(m + n - 1)(m + n - 2)!}{(m + n - 2)!.2}\\
    &= \dfrac{(m + n)(m + n - 1)}{2}\\
    \end{align}$

    $\begin{align}
    P(2M) &= \dfrac{n(2M)}{n(S)}\\
    \dfrac27 &= \dfrac{n(n - 1)}{(m + n)(m + n - 1)}\\
    \end{align}$

    Perhatikan !
    $(m + n)$ atau $(m + n - 1)$ haruslah kelipatan 7 dan $m.n = 120$. Satu-satunya opsi yang memenuhi hanyalah opsi D.
    Perhatikan opsi D !
    $m + n = 22,\ mn = 120$
    $m = 10,\ n = 12$
    $m + n - 1 = 21$ ← kelipatan 7.
    jawab: D



  145. Dalam sebuah kotak terdapat $m$ bola merah dan $n$ bola putih dengan $m + n = 16$. Jika bola diambil sekaligus secara acak dari dalam kotak, maka peluang terambilnya dua bola tersebut berbeda warna adalah $\dfrac12$. Nilai dari $m^2 + n^2$ adalah . . . .
    A. 200
    B. 160
    C. 146
    D. 136
    E. 128


  146. $n(A) = mn$
    $\begin{align}
    n(S) &= \dfrac{16!}{14!.2!}\\
    &= \dfrac{16.15.14!}{14!.2}\\
    &= 120\\
    \end{align}$

    $\begin{align}
    P(A) &= \dfrac{n(A)}{n(S)}\\
    \dfrac12 &= \dfrac{mn}{120}\\
    mn &= 60\\
    \end{align}$
    $\begin{align}
    m^2 + n^2 &= (m + n)^2 - 2mn\\
    &= 16^2 - 2.60\\
    &= 256 - 120\\
    &= 136\\
    \end{align}$
    jawab: D



  147. Diketahui data $3,\ x,\ 6,\ 6, 7, 8, y$, dengan $x < y$. Jika rata-rata dari data tersebut adalah 6 dan standar deviasi $\sqrt{\dfrac{22}{7}}$ maka $x^2 - y =$ . . . .
    A. 7
    B. 8
    C. 9
    D. 10
    E. 11


  148. $\dfrac{3 + x + 2.6 + 7 + 8 + y}{7} = 6$
    $x + y + 30 = 42$
    $x + y = 12$
    $y = 12 - x$

    $S^2 = \dfrac1n\displaystyle \sum_{i = 1}^n f_i(x_i - \bar{x})^2$
    $\left(\sqrt{\dfrac{22}{7}}\right)^2 = \dfrac17[(3 - 6)^2 + (x - 6)^2 +$ $2.(6 - 6)^2 + (7 - 6)^2 + (8 - 6)^2 + (y - 6)^2]$
    $\dfrac{22}{7} = \dfrac17[9 + (x - 6)^2 + 0 + 1 + 4 + (y - 6)^2]$
    $22 = (x - 6)^2 + (6 - x)^2 + 14$
    $22 = x^2 - 12x + 36 + 36 - 12x + x^2 + 14$
    $2x^2 - 24x + 64 = 0$
    $x^2 - 12x + 32 = 0$
    $(x - 4)(x - 8) = 0$
    $x = 4$
    $y = 8$
    $x^2 - y = 4^2 - 8 = 8$
    jawab: B



  149. Diketahui bilangan $a,b,5,3,7,6,6,6,6,6$ dengan rata - rata $5$ dan vatians $\dfrac{13}{5}$, nilai $ab =$ ...

    A. 2
    B. 4
    C. 6
    D. 8
    E. 10


  150. $\dfrac{a + b + 5 + 3 + 7 + 5.6}{10} = 5$
    $a + b + 45 = 50$
    $a + b = 5$
    $a = 5 - b$

    Ragam atau Varians:
    $R = \displaystyle \dfrac1n\sum_{i = 1}^nf_i(x_i - \bar{x})^2$
    $\dfrac{13}{5} = \dfrac{1}{10}[(a - 5)^2 + (b - 5)^2 +$ $(5 - 5)^2 + (3 - 5)^2 + (7 - 5)^2 + 5.(6 - 5)^2]$
    $26 = (-b)^2 + (b - 5)^2 + 0 + 4 + 4 + 5.1$
    $26 = b^2 + b^2 - 10b + 25 + 13$
    $2b^2 - 10b + 12 = 0$
    $b^2 - 5b + 6 = 0$
    $(b - 2)(b - 3) = 0$
    $b = 2 → a = 3$
    $b = 3 → a = 2$
    $ab = 6$
    jawab: C



  151. Bilangan-bilangan bulat $a,a + 1,a + 1,7,b,b,9$ sudah diurutkan dari terkecil ke besar. Jika rata-rata semua bilangan itu 7 dan simpangan rata-ratanya $\dfrac87$ maka nilai $a + b - 1 =$ . . . .
    A. 10
    B. 11
    C. 12
    D. 13
    E. 14


  152. $\dfrac{a + 2(a + 1) + 7 + 2b + 9}{7} = 7$
    $3a + 2b + 18 = 49$
    $3a + 2b = 31$
    $2b = 31 - 3a$

    Simpangan rata-rata:
    $SR = \displaystyle \dfrac1n \sum_{i = 1}^n f_i|x_i - \bar{x}|$
    $\dfrac87 = \dfrac17[|a - 7| + 2.|a + 1 - 7| +$ $|7 - 7| + 2.|b - 7| + |9 - 7|]$
    $8 = |a - 7| + 2.|a - 6| + 0 + 2.|b - 7| + 2$
    $6 = |a - 7| + 2.|a - 6| + 0 + 2.|b - 7|$
    Dari soal terlihat bahwa $a < 7$ dan jika $a \ne 6$ maka $a < 6$, sedangkan $b > 7$. Persamaan menjadi:
    $6 = -(a - 7) - 2(a - 6) + 2b - 14$
    $6 = 7 - a + 12 - 2a + 31 - 3a - 14$
    $6a = 30$
    $a = 5$

    $2b = 31 - 3a$
    $2b = 31 - 3.5$
    $2b = 16$
    $b = 8$

    $a + b - 1 = 5 + 8 - 1 = 12$
    jawab: C



  153. Nilai matematika 7 orang siswa setelah diurutkan adalah sebagai berikut: $a,b,c,7,d,d,9$. Jika nilai rata-rata semua siswa adalah 7 dan rata-rata 3 siswa terendah adalah $\dfrac{17}{3}$, maka rata-rata 3 nilai terbaik adalah . . . .
    $A.\ 8$
    $B.\ \dfrac{25}{3}$
    $C.\ \dfrac{26}{3}$
    $D.\ 9$
    $E.\ \dfrac{28}{3}$


  154. Rata-rata 3 nilai terendah:
    $\dfrac{a + b + c}{3} = \dfrac{17}{3}$
    $a + b + c = 17$

    $\dfrac{a + b + c + 7 + 2d + 9}{7} = 7$
    $\dfrac{17 + 7 + 2d + 9}{7} = 7$
    $2d = 49 - 33$
    $2d = 16$
    $d = 8$

    Rata-rata 3 nilai terbaik:
    $\bar{x} = \dfrac{8 + 8 + 9}{3} = \dfrac{25}{3}$
    jawab: B



  155. Jika $\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{(x^2 - x + a) - a^3}{x^2 + x - 2} = L$, maka $\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{2x(x^2 - x + a) - 2a^3x}{x^2 + x - 2} =$ . . . .
    $A.\ \dfrac13L$
    $B.\ \dfrac12L$
    $C.\ L$
    $D.\ 2L$
    $E.\ 3L$


  156. $\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{2x(x^2 - x + a) - 2a^3x}{x^2 + x - 2}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{((x^2 - x + a) - a^3).2x}{x^2 + x - 2}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{((x^2 - x + a) - a^3)}{x^2 + x - 2}.\displaystyle \lim_{x \to 1}2x$
    $= L.2.1$
    $= 2L$
    jawab: D



  157. Jika $\displaystyle \lim_{x \to 2} \dfrac{\sqrt[3]{ax + b}}{x + 1} = 2$, maka $\displaystyle \lim_{x \to 2} \dfrac{\sqrt[3]{\dfrac{ax}{8} + \dfrac b8} - 2x + 1}{x^2 + 4x + 3} =$ . . . .
    $A.\ \dfrac{-2}{15}$
    $B.\ \dfrac{-1}{15}$
    $C.\ 0$
    $D.\ \dfrac{1}{15}$
    $E.\ \dfrac{2}{15}$


  158. $\displaystyle \lim_{x \to 2} \dfrac{\sqrt[3]{\dfrac{ax}{8} + \dfrac b8} - 2x + 1}{x^2 + 4x + 3}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 2}\dfrac{\frac12.\sqrt[3]{ax + b}}{x^2 + 4x + 3} +$ $\displaystyle \lim_{x \to 2}\dfrac{-2x + 1}{x^2 + 4x + 3}$
    $= \dfrac12.\displaystyle \lim_{x \to 2} \dfrac{\sqrt[3]{ax + b}}{(x + 1)}.\displaystyle \lim_{x \to 2}\dfrac{1}{(x + 3)} +$ $\displaystyle \lim_{x \to 2}\dfrac{-2x + 1}{x^2 + 4x + 3}$
    $= \dfrac12.2.\dfrac{1}{2 + 3} + \dfrac{-2.2 + 1}{2^2 + 4.2 + 3}$
    $= \dfrac15 - \dfrac{3}{15}$
    $= \dfrac15 - \dfrac15$
    $= 0$
    jawab: A



  159. Jika $\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt{ax^4 + b} - 2}{x - 1} = A$, maka $\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt{ax^4 + b} - 2x}{x^2 + 2x - 3} =$ . . . .
    $A.\ \dfrac{2 - A}{2}$
    $B.\ -\dfrac A2$
    $C.\ \dfrac{A - 2}{4}$
    $D.\ \dfrac A4$
    $E.\ \dfrac{A + 2}{4}$


  160. $\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt{ax^4 + b} - 2x}{x^2 + 2x - 3}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt{ax^4 + b} - 2 + 2 - 2x}{(x - 1)(x + 3)}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt{ax^4 + b} - 2}{(x - 1)(x + 3)} +$ $\displaystyle \lim_{x \to 1}\dfrac{2 - 2x}{x^2 + 2x - 3}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt{ax^4 + b} - 2}{(x - 1)}.\displaystyle \lim_{x \to 1} \dfrac{1}{x + 3} +$ $\displaystyle \lim_{x \to 1}\dfrac{2 - 2x}{x^2 + 2x - 3}$
    $= A.\dfrac{1}{1 + 3} + \displaystyle \lim_{x \to 1}\dfrac{-2}{2x + 2}$
    $= A.\dfrac{1}{4} + \dfrac{-2}{2.1 + 2}$
    $= \dfrac14A - \dfrac12$
    $= \dfrac{A - 2}{4}$
    jawab: C



  161. $\displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{cot\ 2x - csc\ 2x}{cos\ 3x\ tan\ \dfrac13x} =$ . . . .
    $A.\ 3$
    $B.\ 2$
    $C.\ 0$
    $D.\ -2$
    $E.\ -3$


  162. $\displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{cot\ 2x - csc\ 2x}{cos\ 3x\ tan\ \frac13x}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{\dfrac{cos\ 2x}{sin\ 2x} - \dfrac{1}{sin\ 2x}}{cos\ 3x\ tan\ \frac13x}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{cos\ 2x - 1}{sin\ 2x\ cos\ 3x\ tan\ \frac13x}$
    $= \displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{-2sin^2\ x}{2sin\ x\ cos\ x\ cos\ 3x\ tan\ \frac13x}$
    $= -\displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{sin\ x}{cos\ x\ cos\ 3x\ tan\ \dfrac13x}$
    $= -\displaystyle \lim_{x \to 0}\dfrac{1}{cos\ x\ cos\ 3x}.\displaystyle \lim_{x \to 0}\dfrac{sin\ x}{tan\frac13x}$
    $= -1.3$
    $= -3$
    jawab: E






Artikels





Matematika Geometri : Fungsi Dan Invers
Matematika Aljabar : Faktorial - Permutasi - Kombinasi I
Fungsi Grafik Kuadrat
Soal UAS 1 Matematika Kelas 12 IPA dan IPS
Soal UAS 1 Matematika Peminatan Kelas 12 IPA
Fisika : Satu Soal 28 Pertanyaan Rangkaian Arus Bolak - Balik
Soal PAS 1 KIMIA Kelas 12 SMA MA
Fisika : Satu Soal 28 Pertanyaan Rangkaian Arus Bolak - Balik II
Soal PAS 1 FISIKA Kelas 12 SMA MA
Soal PAS 1 B.Inggris Kelas 12 SMA MA
Fisika : Satu Soal 28 Pertanyaan Rangkaian Arus Bolak - Balik III
Soal PAS 1 B. Indonesia Kelas 12 SMA MA
Soal PAS 1 Matematika Kelas 9 SMP MTs
Soal PAS 1 IPA Kelas 9 SMP MTs
Soal PAS 1 B. Indonesia Kelas 9 SMP MTs
Soal PAS 1 B.Inggris Kelas 9 SMP MTs
Soal Bidang Tiga Dimensi MATEMATIKA kelas 12
Soal PAS 1 PAI Kelas 9 SMP MTs
Soal PAS 1 KIMIA Kelas 12 SMA MA II
Soal Dan Pembahasan Persamaan Linear Dua Variabel Dan Lebih
Fisika - Cara Paham Materi Listrik Elektrikal SMP SMA
Matematika - Permutasian dan Kombinasi
Soal dan Pembahasan Koordinat Cartesius
Asesmen Nasional Pengganti UN Digelar Maret-Agustus 2021
Soal Logaritma Matematika SBMPTN
Soal dan Pembahasan Transformasi Geometri
Soal Dan Pembahasan Kimia Karbon Kelas 12 SMA MA
Tabel periodik: Para ilmuwan mengusulkan metode baru untuk menentukan Unsur
Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Dan Contoh Soal
Soal AKM SMA MA Bagian I
Soal AKM SMP MTs

Tidak ada komentar:

Posting Komentar